小学生家长寄语怎么写(一年级试卷上家长的意见怎么写)
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2023-11-29
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1. 小学生家长寄语怎么写,一年级试卷上家长的意见怎么写?
从孩子的试卷上看,成绩比较优秀,和上一次比较有所进步,希望孩子继续努力更上一层楼,同时感谢老师对孩子的培养,孩子还有很多努力的地方,有劳老师以后继续费心教育孩子,我们家长鼎力支持,配合学校,配合老师。首先感谢老师对孩子的教育,让他变得更加的聪明和懂事,孩子的成长离不开老师和父母的关爱,老师在孩子的心里具有非常神圣的地位,希望老师对今后对孩子严加管教,使之变得更优秀,我们家长也会密切配合老师,鼎力支持老师。这次小考成绩相对上次来说有一点进步,特别是语文作文水平提高了,希望孩子再接再厉,有劳老师费心教育孩子,在学校里帮助他弄懂不会的问题,也请老师多多关注孩子,我会配合老师改掉他的坏习惯。
2. 为什么现在有些家长对老师有较大的意见?
为什么现在有些家长对老师有较大的意见?你怎么看?
部分老师的不良德行,让有些家长对老师不满意。老师们当中有一些人,德行有问题。孩子进学校要收钱,孩子分班要收钱,孩子排座位要收钱,买个教辅资料也得到指定的店买。
这部分教师为了自己的一己私利,给全体教师都背了黑锅。尤其是在互联网比较发达的今天,发生一件事情,会很快被传得沸沸扬扬,无限放大。
对教育制度的不满意,让有些家长对老师不满意。拿高考来说,山东的考生考试考600分都进不了的大学,而北京的考生500分就可以进了,只因为户口不同,他们的人生就截然不同。这能让大家满意吗?能让人们觉得公平吗?
对孩子的不满意,让有些家长对老师不满意。家长们培育一个孩子,投入的时间、精力、金钱非常巨大,而最后孩子没有达到家长的预期。这使得有些家长对老师不满意。
对于很多有良知的老师,这些不满意对他们来说也是不公平的。作为家长,也应该理性的去看待在教育孩子的过程中遇到的问题。
你认为还有哪些原因,让家长对老师不满意?
3. 家长怎样写给幼儿园老师的评价?
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作
幼儿园家长意见怎么写?家长们犯愁了吗?那么下面就针对这个问题,介绍一些写法技巧给家长们吧,希望能帮助到你们。
首先,先写一些感谢的话语。
对老师的一些感谢是必要的,孩子在幼儿园里,如不是老师的照顾和指导,孩子怎么能顺利成长和学习呢?所以,别吝啬笔墨,这点是必须的。
其次,孩子的缺点可以写上去。
孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样,身为家长的你,更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来,让老师可以了解到。
当然,孩子的优点也可以写,这些是孩子闪光点。比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。
最后,请老师指导和监督。
延续上面的,针对孩子的缺点,请老师指导和监督。当然,孩子在幼儿园的一切,也有待老师们的悉心照顾。
提供一篇幼儿园家长意见范文给大家参考下:
老师:我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步,完全是您对他的教育和关心,我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧,他在家中能够料理自己的生活起居,学习时间利用尚可,但有时比较任性。为了他进步更快,我们将积极配合老师对他的教育。另外,我们想向学校建议:……再次感谢老师。
家长签名
日期
幼儿园家长意见怎么写?总之,作为家长,您应该加强和老师的沟通,和老师一起配合。模式跟内容的多少,都不是重点。
初次离开父母,离开生养熟悉的环境,开始一个全新的生活,从每天都跟在父母屁股后面跑,到现在要自己在幼儿园上学,谢谢老师一直以来的关照,我家的小宝贝到现在已经学会了很多事情,还懂得会说“妈妈辛苦了”,不过成绩上还是显得不好,还希望下学期要好好努力,好好跟小朋友们相处。希望老师能及时引导她,加强对她的管理,让她学会更多的东西。
谢谢三位老师对**宝宝的关心与鼓励,看了老师写给**的评语,真的很感动,感动于孩子的点滴进步,也感动于老师的无私教育。
**是一个可爱的小宝宝,因为平时我们工作都比较忙,大部分时间**都和爷爷奶奶在一起,缺少了与**之间的更多的交流与语言培养,**在家表现不错,好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享,没有以前那么自私了,作为家长,看到宝宝的一点点小进步,都十分高兴,当然这其中离不开老师们的辛劳和用心,每当**在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴,都带给我们无数的欣喜和宽慰。
**在家常念的一句口号是:快乐小b班,天天好心情!**宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们,融入了这个大家庭,希望**这学期能够在各方面再勇敢一点,能够更全面,更大胆的想象,探索这奇妙的世界,更上一层楼!
顺祝**幼稚园的所有教职员工天天开心!
尊敬的各位老师您们好:感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题,我们会配合老师对孩子进行引导,适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯,变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足,取得更大的进步。
孩子本学期的进步离不开老师的指导,非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中,有的时候不能有始有终的做完一件事,而且一受到挫折就不坚强了,希望老师能引导他,让他能自己完成事情,并且坚强起来!
你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?
**,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。
在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!
你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行……看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。
4. 幼儿园家访记录表中家长意见或建议?
家访家长意见(参考书):
首先对老师的工作表示感谢。感谢老师对工作的负责,感谢老师对孩子的关心,感谢老师能够主动来家访,积极帮助孩子学习!!自孩子上学以来,在老师的认真教育下,有了很大的进步,自理能力也增强了很多,虽然学习成绩很存在着一定的问题,但是我相信,有这样负责的老师,孩子一定会进步的。希望老师跟严格的要求孩子,帮助孩子取得更大的进步!谢谢老师的工作!
5. 三问三思家长意见怎么写?
在这段时间里,孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育,孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。培养孩子多方面的能力。也可以从常规方面来提意见及建议,建议在午休时间能够严格督促。关注每一个孩子的情况,关注不活泼的孩子以及学习能力弱的学生。
6. 家长要不要辞职看管孩子?
孩子上小学了,需不需要她辞职回家专心陪孩子?
我想,这个问题因人而异,因家庭而已,因孩子而异!
如果辞职,家里经济就跟不上了,吃喝都成了问题,那么如何辞职?
如果老公非常反对,辞职了会影响夫妻关系,建议谨慎。
如果孩子独立性很好,辞职专心陪孩子,孩子不欢迎,那么,何必呢?!
如果这些都不成问题,那么要不要辞职,也不能盲目攀比,还要先掂量一下自己的分量。
网络图可以从下面几个因素,分析一下自己是否适合辞职看管孩子。
(一)情绪管理能力
这个是很多妈妈最为头疼的事情。
前几年曾经在朋友圈疯传的“零吼叫妈妈打卡”,估计会严重的刺激到一些妈妈,包括我。
当时,我的情绪管理能力不太好,总是容易大吼大叫。每一次发脾气之后都特别后悔,尤其在看到人家零吼叫打卡都打了一两个月了,自己更是挫败感很严重。
还好后来学习了正面管教,懂得了如果管理自己的情绪,慢慢情况才好了起来。
如果,你的情绪管理能力很差:
看到孩子写字写歪了,就吼一顿;
看到孩子算术算错了,就骂一场;……
那么,不建议你回家陪孩子。
如果强行陪伴,不但孩子很痛苦,会越来越自卑;你也会很痛苦,会有挫败感。
再加上不去上班,外在价值感又没了,那么长久下来,你的感受应该不会太好。
当然,如果你愿意学习,愿意反思与改善,那么也是可以尝试的。
我就是一边学习,一边反思,一边实践,现在与孩子们的关系越来越好,孩子们的学习也渐入佳境。
如果你不愿意学习,就放任自己的糟脾气,那还是安心去上班吧!
反之,如果你的情绪管理能力很好,能够接纳孩子的节奏,也能够很好的引导孩子正确的学习习惯与学习态度,能给孩子的学习起到正向作用。
这种情况下,如果家庭经济情况允许,孩子也欢迎,那么尽管回家吧,会成为孩子和家庭带来很温暖坚实的后盾。
网络图(二)什么是自己最为看重的?
有的女人,如果不出去赚钱,没有收入,就非常没有安全感和价值感;
有的女人,年年让老公养着,自己在家做做家务带带孩子,安全感和价值感也是爆棚的。
你要问问自己,是哪一种女人?
如果你赚钱才能给你带来安全感,那么辞职的话,你的安全感就会急速下降,你的不安全和焦虑情绪就传染给孩子,对孩子的成长不利。
如果你可以接受全职的状态,可以接纳自己在家里为家庭的付出,那么你可以选择辞职回家,休息几年,顺便也好好的陪伴一下孩子。
网络图(三)你是否能管住自己那张嘴?
有的妈妈,不停地唠叨、催促、批评和指责孩子,让孩子不厌其烦。
这些妈妈就是控制不住自己的嘴,看到孩子做得不好,就想上去指导一番。
我们要学会给孩子自己摸索、尝试和成长的空间与时间。
如果你是那种特别容易焦虑、唠叨、催促或指责的妈妈,如果你眼睛里看不到孩子的进步,只能看到孩子不足之处去题出批评,那么不建议辞职回家陪孩子。因为这种陪伴,会严重伤害到孩子的自信心。
如果你能比较好的控制自己的语言,能够看到一些孩子的闪光点和进步的地方,能给孩子一些鼓励和支持,那么可以辞职回家陪孩子。
当然,如果你现在不会,但是你有一颗学习的心,那也可以辞职回家陪孩子。
网络图(四)你非要辞职,谁也管不了!
如果,你非要辞职,不管我上面说的这些一二三条以及我没说出来的四五六条(经济条件、老公是否同意、孩子是否欢迎等等),其实,也没人能管得了你。
因为你的人生你做主,你的选择你负责!
我乱七八糟地说了这么多,也有点多管闲事了!
即使你没有这么多的能力,你也依然可以辞职回家陪孩子。
只是,你要明白:
你是真的想更好地陪伴孩子成长?
还是想以孩子为借口,逃避一些东西呢?
想明白这一点,无论你辞不辞职,你的心态都会更平和一些。
希望,你有陪伴孩子的能力,或者有一颗学习的心态,那么你和孩子一定会共同成长,一起成为更好的自己!
加油!
我是两个孩子的妈妈,家庭教育讲师,“非暴力沟通”的践行者。我不是专家,我的原创文章是基于我的学习和实践而写,希望朋友们建设性的参考。如果能给到大家一些启发,我很开心。若您喜欢我的文章,欢迎关注我。
7. 父母喜欢贬低子女是什么心理?
中国人的传统教育思想, 父母不会正确表达而已,避免“捧杀”的心理!大多数正常的父母谁不是望子成龙,望女成凤的主呢,自己舍不得吃啥不得穿的把儿女养大成人,我们的父母也是上一代特殊时代背景下,教育思想失败的试验品而已,都是第一次为人父母,也会无所适从的,难道非要逼着他们说他们“一无事处么~~”,没有意义!
小时候,我常被老爸讲:“你看你那个死脑筋,你能做好什么事?”
“笨成这个样子,你能做成什么事?什么事你都做不了。”
这样的话数不胜数,直到我离开家,走入社会,用自己的名字买了自己的房子, 给父母留了专门的房间,按他们的意思装修房子。
曾经的我要证明,我行,我能做好,我就是要做好给你看,曾经的我想努力的证明我不蠢!(仅管房子对我来说是个负担,因 为睡觉就那么点地,吃饭喊外卖,即使要做饭,也要不了多大的地,要工作,自己房间的书桌就足够用,那些空的地方,父母不来,打扫卫生,真的是很大的负担,多余找事做。)
我是个女孩,除了被爸爸骂“蠢”,我妈妈有点重男轻女的思想,这样的环境下我一度以为我是家里捡来的孩子。
好在我爸除了骂我蠢以外,没有重男轻女,他的教育理念是——“讲道理”,说你蠢,你说你不蠢,你证明给我看。所以仅管我是“蠢”的,但是我也是好强好辩的。
所以在很长一段时间里我的脑子里是没有男女之分的,只有蠢和不蠢之分,工作我也没想过这事是男人干的,体力上比不了, 我自动认为是因为“你比我块头大,所以比我力气大,并不代表,你比我聪明”,我要努力做,做所有我能做的,很害怕我是“蠢”的那一类人,所以我努力的让自己看起来不“蠢”,在我努力的过程中,我学到了很多学校学不来的东西!
再回想来看,其实我爸妈是一个不太会表达自己的真实想法的人,我是感谢我爸妈的,我爸让我清楚的知道男女的“平等”,我妈让我认识到男女的“不平等”,男女平等是思想上的, 不平等是生理上决定的,男女平等,男女同样“有别”。
说来说去,老一辈父母的教育只不过是中国人的传统教育思想, 父母不会表达而已,避免“捧杀”的心理
有句话 不说么:“你父母宠你,不管教你,到了社会自然有人会管教你!”
都是成年人的我们再去追求父母的教育方法和目的,只能是 为了我们为人父母时不犯同样的错误,我们只能站在父母教育经验的基础上,根据我们自己的亲身经历优化我们自己对自己下一代的教育方式。
到今天,看看同龄中女性的现状比较,再加上自己有了孩子,有了教养孩子的经历,第一次当父母的我们自己也无所适从,今天这个“专家”说要这样教,一会那个“专家”又跑出来说:“不对,应该怎样怎样教育”。
特别是我们国家引进本方文化后,很长一段时间内“鼓励教育”得到了“疯涨”,认为中国的传统“严格”教育是不对甚至是“毁灭”和“打击”孩子的。
可所谓的“鼓励”教育,也造成了现在的孩子在受挫折方面的能力太差,新闻媒体上经常报道为了父母拿走手机跳楼,老师在群批评孩子不做作业,然后孩子跳楼,和父母意见不同发生争吵,跳楼,等等,造成现在的老师,家长都纷纷感叹:现在的孩子是真“惹不起!”
现实是,如果做父母的对孩子施行“开心”教育,孩子长大懂事了,会怪你不管他,怎么不努力管教,如果按“成功”模式教育,不说成功不成功,孩子都会说,父母让他失去了人生乐趣。)
谁的对谁的错?不等几十年,谁也 不知道谁对谁错。
其实不管是鼓励还是贬低,大多数父母都是望子成龙望女成凤的主!一味的贬低,很可能会让孩子自卑,对未来成长中遇到的很多 问题没有信心去面对,一味的鼓励,在古代有种叫“捧杀”的养废孩子的方法,在“大户人家”的”内斗”中常见,就是不管孩子做什么都鼓励,一味的包容,不批评,不严加惩罚,到后来孩子无法无天,不知天高地厚,范下涛天大错,无法挽回,别人还不能说什么,只说是溺爱之过。
可事实是这个孩子是彻底“废了”!
2017年,全球奖金最高的教育奖项“一丹奖”摘获一丹教育研究奖的斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克,在她的作品《看见成长的自己》(英文版原名:Mindset: The New Psychology of Success)中提出 “成长型思维”的概念:
不要一味的鼓励和贬低,是培养孩子面对困难的解决方法的能力和而对挫折的态度还有心态,要培养孩子认清现实:天下没有百分百成功的事,而不是一味活在理想的世界里(只要自己努力就百分百成功,事实上成功还需要天时,地利、人和等因素!)
从失败中学到经验和找到自己的盲点,而不是单单把成功还是失败的焦点放在“事”本身的成败上,“目标”成功了固然好,失败,也学到东西,找到自己的盲点,为未来的事打下“背景知识”的基础,拓宽自己的认知体系,拓宽自己的认知面!
家长和老师还有孩子身边的人,要对孩子遇到的问题时行引导,制定目标,寻找方法,根据自己条件和资源再分解决执行步骤,然后坚持、持续的执行,当天进行反馈总结自己在执行过程中的优势和不足的地方,再调整和修正自己的计划和执行步骤细节,直到规定时间内完成目标!
卡罗尔·德韦克做这个科研项目中还提到,把注意力聚焦到完成“目标”的过程中——制定目标——了解目标——寻找完成方法——盘点自己资源——分解目标——执行——反馈总结修正——直到目标完成或截止时间到,这样的思考过程,让参加研究的学生们大脑高速运转,可以帮助人大脑里的神经源生长,促进大脑神经的发达,让我们的脑袋更聪明。
这一结果也在认知神经科学家们的科学实验中得到证明,这样的思考会促进大脑神经源的生长,在大脑中形成新的神经,建立外部信息收集处理过程中的更强的神经连接系统。
把注意力聚焦到完成“目标”的过程中——制定目标——了解目标——寻找完成方法——盘点自己资源——分解目标——制定执行计划——执行——执行结果反馈、总结、修正、调整——直到目标完成或截止时间到,这样的思考过程这一过程是繁杂而锁碎的,不要说一个孩子,就是大人的意志力都很难达到,所以在培养一个孩子成长型思维的时候,作为家长的大人也是完成了自己的成长型思考能力培养,大人全程参与培养孩子的成长型思维,可以帮助孩子减少由于知识层面和认知层面受限带来的很多不必要的失败带来的失败感 ,从而建立基本的信心保障,也就建立了孩子面对未来未知事件的能力!
我是@佛晓木说,倾听你的感受,传递我的温暖,欢迎关注交流
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1. 小学生家长寄语怎么写,一年级试卷上家长的意见怎么写?
从孩子的试卷上看,成绩比较优秀,和上一次比较有所进步,希望孩子继续努力更上一层楼,同时感谢老师对孩子的培养,孩子还有很多努力的地方,有劳老师以后继续费心教育孩子,我们家长鼎力支持,配合学校,配合老师。首先感谢老师对孩子的教育,让他变得更加的聪明和懂事,孩子的成长离不开老师和父母的关爱,老师在孩子的心里具有非常神圣的地位,希望老师对今后对孩子严加管教,使之变得更优秀,我们家长也会密切配合老师,鼎力支持老师。这次小考成绩相对上次来说有一点进步,特别是语文作文水平提高了,希望孩子再接再厉,有劳老师费心教育孩子,在学校里帮助他弄懂不会的问题,也请老师多多关注孩子,我会配合老师改掉他的坏习惯。
2. 为什么现在有些家长对老师有较大的意见?
为什么现在有些家长对老师有较大的意见?你怎么看?
部分老师的不良德行,让有些家长对老师不满意。老师们当中有一些人,德行有问题。孩子进学校要收钱,孩子分班要收钱,孩子排座位要收钱,买个教辅资料也得到指定的店买。
这部分教师为了自己的一己私利,给全体教师都背了黑锅。尤其是在互联网比较发达的今天,发生一件事情,会很快被传得沸沸扬扬,无限放大。
对教育制度的不满意,让有些家长对老师不满意。拿高考来说,山东的考生考试考600分都进不了的大学,而北京的考生500分就可以进了,只因为户口不同,他们的人生就截然不同。这能让大家满意吗?能让人们觉得公平吗?
对孩子的不满意,让有些家长对老师不满意。家长们培育一个孩子,投入的时间、精力、金钱非常巨大,而最后孩子没有达到家长的预期。这使得有些家长对老师不满意。
对于很多有良知的老师,这些不满意对他们来说也是不公平的。作为家长,也应该理性的去看待在教育孩子的过程中遇到的问题。
你认为还有哪些原因,让家长对老师不满意?
3. 家长怎样写给幼儿园老师的评价?
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作
幼儿园家长意见怎么写?家长们犯愁了吗?那么下面就针对这个问题,介绍一些写法技巧给家长们吧,希望能帮助到你们。
首先,先写一些感谢的话语。
对老师的一些感谢是必要的,孩子在幼儿园里,如不是老师的照顾和指导,孩子怎么能顺利成长和学习呢?所以,别吝啬笔墨,这点是必须的。
其次,孩子的缺点可以写上去。
孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样,身为家长的你,更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来,让老师可以了解到。
当然,孩子的优点也可以写,这些是孩子闪光点。比如孩子的特长、良好的习惯或者最能让孩子开心放松的事情等等。
最后,请老师指导和监督。
延续上面的,针对孩子的缺点,请老师指导和监督。当然,孩子在幼儿园的一切,也有待老师们的悉心照顾。
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老师:我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步,完全是您对他的教育和关心,我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧,他在家中能够料理自己的生活起居,学习时间利用尚可,但有时比较任性。为了他进步更快,我们将积极配合老师对他的教育。另外,我们想向学校建议:……再次感谢老师。
家长签名
日期
幼儿园家长意见怎么写?总之,作为家长,您应该加强和老师的沟通,和老师一起配合。模式跟内容的多少,都不是重点。
初次离开父母,离开生养熟悉的环境,开始一个全新的生活,从每天都跟在父母屁股后面跑,到现在要自己在幼儿园上学,谢谢老师一直以来的关照,我家的小宝贝到现在已经学会了很多事情,还懂得会说“妈妈辛苦了”,不过成绩上还是显得不好,还希望下学期要好好努力,好好跟小朋友们相处。希望老师能及时引导她,加强对她的管理,让她学会更多的东西。
谢谢三位老师对**宝宝的关心与鼓励,看了老师写给**的评语,真的很感动,感动于孩子的点滴进步,也感动于老师的无私教育。
**是一个可爱的小宝宝,因为平时我们工作都比较忙,大部分时间**都和爷爷奶奶在一起,缺少了与**之间的更多的交流与语言培养,**在家表现不错,好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享,没有以前那么自私了,作为家长,看到宝宝的一点点小进步,都十分高兴,当然这其中离不开老师们的辛劳和用心,每当**在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴,都带给我们无数的欣喜和宽慰。
**在家常念的一句口号是:快乐小b班,天天好心情!**宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们,融入了这个大家庭,希望**这学期能够在各方面再勇敢一点,能够更全面,更大胆的想象,探索这奇妙的世界,更上一层楼!
顺祝**幼稚园的所有教职员工天天开心!
尊敬的各位老师您们好:感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题,我们会配合老师对孩子进行引导,适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯,变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足,取得更大的进步。
孩子本学期的进步离不开老师的指导,非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中,有的时候不能有始有终的做完一件事,而且一受到挫折就不坚强了,希望老师能引导他,让他能自己完成事情,并且坚强起来!
你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了,对吗?
**,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。
在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!
你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行……看到你的进步,大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。
4. 幼儿园家访记录表中家长意见或建议?
家访家长意见(参考书):
首先对老师的工作表示感谢。感谢老师对工作的负责,感谢老师对孩子的关心,感谢老师能够主动来家访,积极帮助孩子学习!!自孩子上学以来,在老师的认真教育下,有了很大的进步,自理能力也增强了很多,虽然学习成绩很存在着一定的问题,但是我相信,有这样负责的老师,孩子一定会进步的。希望老师跟严格的要求孩子,帮助孩子取得更大的进步!谢谢老师的工作!
5. 三问三思家长意见怎么写?
在这段时间里,孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育,孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。培养孩子多方面的能力。也可以从常规方面来提意见及建议,建议在午休时间能够严格督促。关注每一个孩子的情况,关注不活泼的孩子以及学习能力弱的学生。
6. 家长要不要辞职看管孩子?
孩子上小学了,需不需要她辞职回家专心陪孩子?
我想,这个问题因人而异,因家庭而已,因孩子而异!
如果辞职,家里经济就跟不上了,吃喝都成了问题,那么如何辞职?
如果老公非常反对,辞职了会影响夫妻关系,建议谨慎。
如果孩子独立性很好,辞职专心陪孩子,孩子不欢迎,那么,何必呢?!
如果这些都不成问题,那么要不要辞职,也不能盲目攀比,还要先掂量一下自己的分量。
网络图可以从下面几个因素,分析一下自己是否适合辞职看管孩子。
(一)情绪管理能力
这个是很多妈妈最为头疼的事情。
前几年曾经在朋友圈疯传的“零吼叫妈妈打卡”,估计会严重的刺激到一些妈妈,包括我。
当时,我的情绪管理能力不太好,总是容易大吼大叫。每一次发脾气之后都特别后悔,尤其在看到人家零吼叫打卡都打了一两个月了,自己更是挫败感很严重。
还好后来学习了正面管教,懂得了如果管理自己的情绪,慢慢情况才好了起来。
如果,你的情绪管理能力很差:
看到孩子写字写歪了,就吼一顿;
看到孩子算术算错了,就骂一场;……
那么,不建议你回家陪孩子。
如果强行陪伴,不但孩子很痛苦,会越来越自卑;你也会很痛苦,会有挫败感。
再加上不去上班,外在价值感又没了,那么长久下来,你的感受应该不会太好。
当然,如果你愿意学习,愿意反思与改善,那么也是可以尝试的。
我就是一边学习,一边反思,一边实践,现在与孩子们的关系越来越好,孩子们的学习也渐入佳境。
如果你不愿意学习,就放任自己的糟脾气,那还是安心去上班吧!
反之,如果你的情绪管理能力很好,能够接纳孩子的节奏,也能够很好的引导孩子正确的学习习惯与学习态度,能给孩子的学习起到正向作用。
这种情况下,如果家庭经济情况允许,孩子也欢迎,那么尽管回家吧,会成为孩子和家庭带来很温暖坚实的后盾。
网络图(二)什么是自己最为看重的?
有的女人,如果不出去赚钱,没有收入,就非常没有安全感和价值感;
有的女人,年年让老公养着,自己在家做做家务带带孩子,安全感和价值感也是爆棚的。
你要问问自己,是哪一种女人?
如果你赚钱才能给你带来安全感,那么辞职的话,你的安全感就会急速下降,你的不安全和焦虑情绪就传染给孩子,对孩子的成长不利。
如果你可以接受全职的状态,可以接纳自己在家里为家庭的付出,那么你可以选择辞职回家,休息几年,顺便也好好的陪伴一下孩子。
网络图(三)你是否能管住自己那张嘴?
有的妈妈,不停地唠叨、催促、批评和指责孩子,让孩子不厌其烦。
这些妈妈就是控制不住自己的嘴,看到孩子做得不好,就想上去指导一番。
我们要学会给孩子自己摸索、尝试和成长的空间与时间。
如果你是那种特别容易焦虑、唠叨、催促或指责的妈妈,如果你眼睛里看不到孩子的进步,只能看到孩子不足之处去题出批评,那么不建议辞职回家陪孩子。因为这种陪伴,会严重伤害到孩子的自信心。
如果你能比较好的控制自己的语言,能够看到一些孩子的闪光点和进步的地方,能给孩子一些鼓励和支持,那么可以辞职回家陪孩子。
当然,如果你现在不会,但是你有一颗学习的心,那也可以辞职回家陪孩子。
网络图(四)你非要辞职,谁也管不了!
如果,你非要辞职,不管我上面说的这些一二三条以及我没说出来的四五六条(经济条件、老公是否同意、孩子是否欢迎等等),其实,也没人能管得了你。
因为你的人生你做主,你的选择你负责!
我乱七八糟地说了这么多,也有点多管闲事了!
即使你没有这么多的能力,你也依然可以辞职回家陪孩子。
只是,你要明白:
你是真的想更好地陪伴孩子成长?
还是想以孩子为借口,逃避一些东西呢?
想明白这一点,无论你辞不辞职,你的心态都会更平和一些。
希望,你有陪伴孩子的能力,或者有一颗学习的心态,那么你和孩子一定会共同成长,一起成为更好的自己!
加油!
我是两个孩子的妈妈,家庭教育讲师,“非暴力沟通”的践行者。我不是专家,我的原创文章是基于我的学习和实践而写,希望朋友们建设性的参考。如果能给到大家一些启发,我很开心。若您喜欢我的文章,欢迎关注我。
7. 父母喜欢贬低子女是什么心理?
中国人的传统教育思想, 父母不会正确表达而已,避免“捧杀”的心理!大多数正常的父母谁不是望子成龙,望女成凤的主呢,自己舍不得吃啥不得穿的把儿女养大成人,我们的父母也是上一代特殊时代背景下,教育思想失败的试验品而已,都是第一次为人父母,也会无所适从的,难道非要逼着他们说他们“一无事处么~~”,没有意义!
小时候,我常被老爸讲:“你看你那个死脑筋,你能做好什么事?”
“笨成这个样子,你能做成什么事?什么事你都做不了。”
这样的话数不胜数,直到我离开家,走入社会,用自己的名字买了自己的房子, 给父母留了专门的房间,按他们的意思装修房子。
曾经的我要证明,我行,我能做好,我就是要做好给你看,曾经的我想努力的证明我不蠢!(仅管房子对我来说是个负担,因 为睡觉就那么点地,吃饭喊外卖,即使要做饭,也要不了多大的地,要工作,自己房间的书桌就足够用,那些空的地方,父母不来,打扫卫生,真的是很大的负担,多余找事做。)
我是个女孩,除了被爸爸骂“蠢”,我妈妈有点重男轻女的思想,这样的环境下我一度以为我是家里捡来的孩子。
好在我爸除了骂我蠢以外,没有重男轻女,他的教育理念是——“讲道理”,说你蠢,你说你不蠢,你证明给我看。所以仅管我是“蠢”的,但是我也是好强好辩的。
所以在很长一段时间里我的脑子里是没有男女之分的,只有蠢和不蠢之分,工作我也没想过这事是男人干的,体力上比不了, 我自动认为是因为“你比我块头大,所以比我力气大,并不代表,你比我聪明”,我要努力做,做所有我能做的,很害怕我是“蠢”的那一类人,所以我努力的让自己看起来不“蠢”,在我努力的过程中,我学到了很多学校学不来的东西!
再回想来看,其实我爸妈是一个不太会表达自己的真实想法的人,我是感谢我爸妈的,我爸让我清楚的知道男女的“平等”,我妈让我认识到男女的“不平等”,男女平等是思想上的, 不平等是生理上决定的,男女平等,男女同样“有别”。
说来说去,老一辈父母的教育只不过是中国人的传统教育思想, 父母不会表达而已,避免“捧杀”的心理
有句话 不说么:“你父母宠你,不管教你,到了社会自然有人会管教你!”
都是成年人的我们再去追求父母的教育方法和目的,只能是 为了我们为人父母时不犯同样的错误,我们只能站在父母教育经验的基础上,根据我们自己的亲身经历优化我们自己对自己下一代的教育方式。
到今天,看看同龄中女性的现状比较,再加上自己有了孩子,有了教养孩子的经历,第一次当父母的我们自己也无所适从,今天这个“专家”说要这样教,一会那个“专家”又跑出来说:“不对,应该怎样怎样教育”。
特别是我们国家引进本方文化后,很长一段时间内“鼓励教育”得到了“疯涨”,认为中国的传统“严格”教育是不对甚至是“毁灭”和“打击”孩子的。
可所谓的“鼓励”教育,也造成了现在的孩子在受挫折方面的能力太差,新闻媒体上经常报道为了父母拿走手机跳楼,老师在群批评孩子不做作业,然后孩子跳楼,和父母意见不同发生争吵,跳楼,等等,造成现在的老师,家长都纷纷感叹:现在的孩子是真“惹不起!”
现实是,如果做父母的对孩子施行“开心”教育,孩子长大懂事了,会怪你不管他,怎么不努力管教,如果按“成功”模式教育,不说成功不成功,孩子都会说,父母让他失去了人生乐趣。)
谁的对谁的错?不等几十年,谁也 不知道谁对谁错。
其实不管是鼓励还是贬低,大多数父母都是望子成龙望女成凤的主!一味的贬低,很可能会让孩子自卑,对未来成长中遇到的很多 问题没有信心去面对,一味的鼓励,在古代有种叫“捧杀”的养废孩子的方法,在“大户人家”的”内斗”中常见,就是不管孩子做什么都鼓励,一味的包容,不批评,不严加惩罚,到后来孩子无法无天,不知天高地厚,范下涛天大错,无法挽回,别人还不能说什么,只说是溺爱之过。
可事实是这个孩子是彻底“废了”!
2017年,全球奖金最高的教育奖项“一丹奖”摘获一丹教育研究奖的斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克,在她的作品《看见成长的自己》(英文版原名:Mindset: The New Psychology of Success)中提出 “成长型思维”的概念:
不要一味的鼓励和贬低,是培养孩子面对困难的解决方法的能力和而对挫折的态度还有心态,要培养孩子认清现实:天下没有百分百成功的事,而不是一味活在理想的世界里(只要自己努力就百分百成功,事实上成功还需要天时,地利、人和等因素!)
从失败中学到经验和找到自己的盲点,而不是单单把成功还是失败的焦点放在“事”本身的成败上,“目标”成功了固然好,失败,也学到东西,找到自己的盲点,为未来的事打下“背景知识”的基础,拓宽自己的认知体系,拓宽自己的认知面!
家长和老师还有孩子身边的人,要对孩子遇到的问题时行引导,制定目标,寻找方法,根据自己条件和资源再分解决执行步骤,然后坚持、持续的执行,当天进行反馈总结自己在执行过程中的优势和不足的地方,再调整和修正自己的计划和执行步骤细节,直到规定时间内完成目标!
卡罗尔·德韦克做这个科研项目中还提到,把注意力聚焦到完成“目标”的过程中——制定目标——了解目标——寻找完成方法——盘点自己资源——分解目标——执行——反馈总结修正——直到目标完成或截止时间到,这样的思考过程,让参加研究的学生们大脑高速运转,可以帮助人大脑里的神经源生长,促进大脑神经的发达,让我们的脑袋更聪明。
这一结果也在认知神经科学家们的科学实验中得到证明,这样的思考会促进大脑神经源的生长,在大脑中形成新的神经,建立外部信息收集处理过程中的更强的神经连接系统。
把注意力聚焦到完成“目标”的过程中——制定目标——了解目标——寻找完成方法——盘点自己资源——分解目标——制定执行计划——执行——执行结果反馈、总结、修正、调整——直到目标完成或截止时间到,这样的思考过程这一过程是繁杂而锁碎的,不要说一个孩子,就是大人的意志力都很难达到,所以在培养一个孩子成长型思维的时候,作为家长的大人也是完成了自己的成长型思考能力培养,大人全程参与培养孩子的成长型思维,可以帮助孩子减少由于知识层面和认知层面受限带来的很多不必要的失败带来的失败感 ,从而建立基本的信心保障,也就建立了孩子面对未来未知事件的能力!
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